Bab 6 : Pengurusan Bilik Darjah

Definisi Bilik Darjah

o   Aktiviti dalam bilik darjah melibatkan murid, guru, tugasan, ruang, masa, dan bahan pembelajaran.

Definisi Pengurusan Bilik Darjah

o   proses yang melibatkan penyusunan fizikal sesebuah bilik darjah, galakan komunikasi dan interaksi antara murid.

o   Tujuannya ialah untuk memudah cara atau mengendalikan pembelajaran murid di dalam kelas.

PENGAJARAN BERKUMPULAN

Ø  Kaedah pengajaran yang memerlukan pelajar menjalankan  aktiviti dalam kumpulan

Tujuan Pengajaran Berkumpulan

Ø  Memudahkan guru membimbing murid.

Ø  Menggalakkan penglibatan aktif individu.

Ø  Memupuk kerjasama antara murid.

Ø  Memupuk rasa tanggungjawab.

Ø  Murid yang cerdas boleh membantu murid yang lemah.

Ø  Guru beri tumpuan kepada pelajar yang sama peringkat kebolehan.

Bentuk Pengajaran Berkumpulan

        I.            Kumpulan Mengikut Kebolehan

·         Terdiri daripada pelajar yang sama kebolehan

·         Dilabelkan sebagai kumpulan cerdas, sederhana atau lemah.

·         Memudahkan penguasaan sesuatu kemahiran asas dalam mata pelajaran.

      II.            Kumpulan Pelbagai Kebolehan

·         Terdiri daripada pelajar yang memiliki pelbagai kebolehan dalam satu kumpulan.

·         Murid yang cerdas dapat membantu murid yang lambat.

·         Meningkatkan kecerdasan emosi dan sosial pelajar.

    III.            Kumpulan Mengikut Minat

·         Berdasarkan keseragaman minat atau bakat murid

·         Bersifat kekal atau sementara berdasarkan kepada aktiviti pelajaran, kehendak serta keperluan guru dan murid.

PENGAJARAN INDIVIDU

v  Setiap murid memiliki perbezaan dari segi kecerdasan, kebolehan, bakat, cita-cita dan minat.

v  Setiap murid berhak untuk mendapatkan peluang perkembangan kecenderungan mereka secara menyeluruh.

Objektif Pengajaran Individu

v  Murid dapat menguasai kemahiran asas seperti membaca, menulis dan mengira mengikut kebolehan masing-masing

v  Murid mendapat panduan secara langsung daripada guru atau rakan sebaya

v  Murid dapat memperkembang kemahiran berfikir dan bertindak dengan sendiri

v  Meningkatkan keyakinan diri dan mempunyai motivasi untuk belajar

Apakah Bahan Pengajaran

ü  Apa sahaja yang digunakan dalam pengajaran merangkumi alat dan isi pelajaran

ü  Dikenali sebagai media pendidikan :-

    -perkakasan

    -bahan atau perisian

ü  Digunakan sebagai rangsangan untuk mewujudkan situasi pembelajaran yang lebih bermakna

Jenis Bahan Dan Penghasilannya

o   Terbahagi kepada dua iaitu:-

    - bahan hidup

    - bahan bukan hidup

o   Bahan hidup- manusia, haiwan, dan tumbuh-tumbuhan

o   Bahan bukan hidup- elektronik (audio dan visual), bukan elektronik- (bahan cetak, bukan cetak), bahan-bahan 3 dimensi (semulajadi dan buatan manusia)

Kesimpulan Bab 6 :

Bilik darjah merupakan suatu tempat bagi berlakunya sesi penyampaian ilmu kepada murid. Guru harus menguasai pengurusan bilik darjah ini dengan sebaiknya.